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                開發右腦的幾種方法

                來源::未知 | 作者:澳◥門電玩城▓app_安卓應用下載_官網推薦** | 本文已影響

                 

                耳朵和體內振√動音是能力開發最重要的工具

                 

                    我們的大腦的構造是:聲音机关密码等安全系统通過聽覺區到達大腦的深層部分,神經回路打開。耳朵的能力和振動音一直為們所忽視,但事實这时方才明白孙树凤与韩玉临之间是有婚约是它們是能力開發最重要的工具。

                 

                    人們相信聲音療法能夠恢□復聽力、治愈自閉癥和癲癇。這種療法其實正是強調了聽的適重要性。最★近有很多研究都在進行,比如聽聲音治療疾病和弱聽,用聲音療法提高記ㄨ憶力等等。

                 

                    朗讀時聲音的振動能夠轉化為大腦的運動。生物發出的聲音一般都是向外發送的,但是朗讀和背誦時,它所產生的振動音能夠與■大腦深層部分發生共鳴,從而在大♀腦深處引起變化。

                 

                    間腦(丘腦和下丘腦)處於大腦的深層部分,這裏集中◣了所有的神經,它還控制著所有ㄨ內分泌腺。當我們朗讀時,間腦就集中能量變≡得很寬大,產生新的突觸並打開新的回路。這時也就打開了最深層的間腦記憶回路。

                 

                引發“無意↓識的力量”——音樂、朗讀和背誦

                 

                    無意識存在於大腦的深處。一般的時候♂只有大腦的表層意識來工作,處於深層大腦的無意識受到了壓抑,所以無意↓識的力量不能夠自由地發揮出來。

                 

                    但是,無意識中隱藏著巨大的力〗量,過目不忘或是能夠創造出充滿感性的優秀作品都是無意識的功勞。引發無意識耗着的力量有很多方◎法』,聽覺刺激是其中比較容易的一種。古典音樂刺激又是聽覺刺激裏的一種方法。雖然音⊙樂分為很多種,但是古典音樂更適合進行聽覺刺激。

                 

                    不地方光是音樂,朗讀和背誦也都能夠⌒ 引發無意識。大量反復的朗讀能夠讓你在不知不覺中進入無我狀態,註意力完全集中,意識達到統一,無意識的回■路打開。這就是大腦的秘密。

                 

                    下面來介紹一些跟大腦的使用方法有關的大腦生▽理學知識——抑制理論:

                 

                    當大腦的回路集中於々某一事物上時,其他刺激便不能傳達到大腦皮層裏。因為感覺神經回路中的突觸(神經之間的連接點)阻止了信息的傳遞。從大腦皮〗層到腦幹的毛狀體之間的神經回路負責完成這種傳遞抑制。

                 

                    大腦裏有一種神經回路,具有傳達意識的♀辨別性感覺。當我們一直朗讀或默讀時,剩下的只是一些只傳遞聲音的回路,其他的視♂覺、觸覺、嗅覺、時間或空間等所有的感覺都被掩蓋了,這就是抑制的工作。

                 

                    打開無意◥識深處的神經回路是大腦的一個秘密工作,這時通過大腦的淺層測頭葉,傳達到︻海馬(大腦舊皮層)中與記下面憶有關的部分中去,聽覺刺激就是這樣打開大腦回▂路的。

                 

                    當你背誦文章時,你的大腦中會發生什麽事情呢?讓我〇來告訴你吧。不考慮意思、單純大量背誦是重要的一件门口事。當你思考所背誦內】容的意義時你就開始使用你的左腦了。如果你只是∩背,這時你的精神非常№集中,聽覺區開始興奮,而語言區等其他區域的興奮被抑制住了。當精神集中於一點▃時,以前到鬧中各自興奮的不同區域現在就都集中到◥了這個點上,這時聽覺區出現最大的腦電波,在它的周圍又有類型相似的波出現。最終所有相似類型的興奮擴散開來形成一個整▲體,其中有一個中心。

                 

                    這是♀大腦的單純化,也是意識的單純化。集中謹慎可以使大腦的一部分神經興奮起來,抑制周圍神◣經細胞活動。這是大腦生理學中的一個原理。

                 

                    大腦的單純化狀態是指左腦和右腦的腦電波統一為一個半球槽(Hemi-sink),進入一種叫做“變性意識”的狀態。處於這種狀態時,圖像︻能夠鮮明的浮現在腦海裏。這種狀態對學習語言非常有幫助。這時,我們收集信息時甚至可以只看一眼。看一眼就『能夠記住50個單詞,看一眼記住100個單他怎么也不会想到一向对自己很和善詞也會變得一樣容易,記住1500個單詞甚至不需要一∮個星期,而且你已經記住的單詞不只能夠儲存在他也感觉到劳斯莱斯车里坐着語言腦——左腦的海√馬(記憶中樞)中,還可以存儲在圖像腦——右腦的海馬裏。大腦︼的信息處理能力就和以前完全不同了。

                 

                右腦學習器的聽覺刺激促進右腦活性化

                 

                    現在有一種●叫做“右腦學習器”的學習器,使用這種學習器能夠在短時間內改善記憶力,它利用的就是人的聽覺。有一本介紹右腦學習器〓的書叫《只要兩個月,成績提高10%》。書的前╳言寫道:“一次性促進右腦活性化的秘密指揮部其實隱藏在耳朵裏。”聽覺刺激促進有ξ鬧活性化的原理如下:耳朵除了◥具有“聽”這種集音功能以外,還能夠將大腦必須的能量轉化並生成↓為聲音的振動能量。內耳中有一個旋渦狀的部分,叫耳蝸,上述能量的生成墙和增幅都要在耳蝸部分完成。聲音在耳蝸中呈螺旋狀傳送時會轉變成活化大腦的能量,就象發動機旋↑轉時會產生磁場發電一樣。

                 

                    聽古典音樂為什麽會使腦子變聰明呢?因為在耳朵中的高頻率區有聲音響起時,腦內神經會邊的更加發▓達,從而你就會變得“頭腦清晰”,並且對地方音階、和◥聲的分析統籌能力以及判斷力都會變得更好。振動音的作用是:發揮耳朵→的全部能力,讓大腦內充滿能量,打開经过了前两天一直封閉著的右腦大門。

                 

                    使用右腦學習器能夠充↘分發揮大腦內的力量,將信息直接傳送到右腦潛意識中,形成圖像記憶。因此它能夠幫助我們用右腦學∏習,取得的成績也與平常不用右腦時大不相同。

                 

                進入右腦意識狀㊣態的公式:冥想、呼吸、想象

                 

                    另外還有一點要明白:是否運用想象來學習所取得的成果是非常不》同的。發揮想象力是比較◆簡單的事情。要進入右腦的意識狀態,想象是很必要的。有一個公式可以教我們如何進入右腦意識狀態和使用右腦,它就是1、冥想;2、呼吸;3、想象。也就是說,進入右腦意←識之前首先要閉上眼睛,平靜心情,然後深呼吸三々次,再進行必要的想象。

                 

                    右腦中想象過和事物⌒能夠栩栩如生地記憶在腦海裏,這是右腦的一種機能。把這種↑機能全部運用到學習中去吧!這對你很有幫助。

                 

                    此時你是在自己的頭腦但是他知道裏進行著想象的,但是如果ζ你能夠一邊聽著磁帶一邊想象,會更有效果。為什麽呢?因為當你只是自己想象的時候,會不知不覺在冥想時㊣ 用語言告訴自己“放松、進入深層意識”等等,這樣就動从而让炼制出来用了大腦的語言區,註意力容易分♂散。但是如果跟著暗示的誘導集中精神來聽就可以了。這時語言區全部休息,聽覺區開啟,通往海馬記憶的回路也被打通,這樣就能夠一直☆深入深層記憶。

                 

                想象學習法的做法如下:

                 

                    1、學習前閉上眼』睛,平靜心情,然後深呼吸三次。開始用8秒鐘時間緩緩呼氣,在呼氣有同時將心中的不愉快也一起呼出去。
                    2、然後用8秒鐘吸氣。這時邊吸氣邊放①松,想象自己心情平靜,宇宙間清爽的〓能量充滿全身。
                    3、接下來的8秒鐘屏住呼吸,想象自己有外語已經說得很好,能夠自由地用外語交談了。

                 

                這個學習的原理是:認真地去想象能夠讓你的想象變成現實。

                 

                    此時,你在∑大腦中想象著,但是與其嚴格地按照這個公式的步驟走,不如聽著磁帶來做,效果會∏更好:把註意力集中到磁帶或CD裏面的內容,隨著暗示加深想象。

                 

                    這是與大腦的結構有關的一個問題。左腦的語言區負責處理與語言相關的內容,在我㊣ 們聽到語言、考慮語言的內容時,語言區就開始式工作,它把收到的〖信息進行處理。這時發揮作用的是人類的表層腦中的語言區,記憶那同伴说道會暫時儲存在這裏。這個區域的記憶力●很差,記憶很快就會消失。我們要讓但是他收到的信息到達潛在腦,因此盡量不要使用語╲言區,而只讓聽覺區來工作。

                 


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